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73882必赢欢迎光临网址赴长郡梅溪湖中学实习队组织“同课异构”汇报课

作者:刘湘来源:必赢电子游戏网站青年传媒中心发布日期:2020年11月28日 00:07浏览次数:

(通讯员 刘湘)11月26日14时,长郡梅溪湖中学化学组深度教学“课堂观察”主题教研暨73882必赢欢迎光临网址实习队“同课异构”汇报课在长郡梅溪湖中学科技楼4楼直录播教室开展。

此次课例研修活动有两条主线。深度教学“课堂观察”主题教研旨在探索与实践新高考、新课程、新教材、新评价导向下绿色深度化学课堂观察与评价,提升化学教师解读新课标和使用新教材的能力,提高化学教师课堂观察能力和课程设计水平,促进化学学科核心素养在课堂中落地。实习教师“同课异构”汇报课活动旨在丰富创新教育实习的形式,培养实习教师理论结合实际和分析解决问题的能力,提高实习教师思想政治水平、教育教学专业素养,检验实习教师的教学实践能力。

课例研修活动共分为八项流程。此次重点探讨的课例为化工院实习生刘湘所授公开展示课《铁盐与亚铁盐》,以魔术情景贯穿课堂,结合化学与生活的关系,逻辑主线清晰,一定程度上培养了学生的守恒观、变化观、转化观。展示课结束后,长郡梅溪湖中学校长刘欣致欢迎词,他对与会的全体领导老师以及实习生们表示欢迎,并向大家报告了学校的“两型”与“绿色”的办学理念。长郡梅溪湖中学化学组张勤、汤湘带领观察小组成员分别从两个方向,共八个维度对课堂进行观察记录与报告分享。张勤所在小组主要观察了课堂及时性评价的有效性,从教师对学生、学生对教师、学生对学生、学生对自己的四个维度进行报告,记录次数详实,结合观察小组建议对离子方程式的书写环节进行点评,周到细致。汤湘所在小组主要观察了课堂问题驱动的有效性,从课堂预设问题、生成问题、追问问题、其他问题驱动四个维度进行分享,强调了教师设问的艺术,对实验设计环节生成问题的导出提供了自己的想法与意见,充分中肯。长郡梅溪湖中学化学组肖华进行了《基于核心素养目标下的中学化学深度教学》主题微分享,一起学习了新课标及新高考评价体系,探讨了核心素养下的深度学习,从过程线、知识线、任务线、素养线四个方面对近期三堂《铁盐与亚铁盐》同课异构进行了对比分析,有理有据,并结合自身的教育教学经验谈及了对教师行业的心得体会。随后,化工院张效敏对此课例进行了点评,主要谈到了实习生刘湘实习前后在板书、课堂设计、教学能力等方面的提高。活动接近尾声,化工院实习队带队老师张超,长郡梅溪湖中学高一化学组杨焱上台进行阶段性总结,张超对长郡梅溪湖中学给予实习生的锻炼与关心表示感谢,杨焱用“教学相长”四字总结此次实习,结合师大“仁爱精勤”与长郡梅溪湖中学“朴实沉毅”的校训,以师兄的身份亲切地对每一位实习生进行了记录与评价,并表达了对实习生的衷心祝福。最后,化工院副院长谭亮进行总结性讲话,他分享了自己参与此次活动的感受,充分肯定了此次活动的创新形式与显著收获。

此次活动筹备工作细致全面,有组织有规划,活动形式创新,内容丰富,一定程度上促进了化学学科核心素养在课堂中的实际践行,检验并提高了实习教师的教学实践能力。

编辑 王寻

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